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用便签纸写贴在盆栽上。
幼儿园中大部分物品需要贴上标签，或者放在小朋友们碰不到的地方，以免小朋友们好奇心驱使他们。
盆栽：栽在盆里的，有生命的植物总称，盆栽必须是活体植物，不同于盆花可以是仿真花。
一、植物角布置
孩子有着强大的求知欲，总希望自己动手寻找问题的答案。我们可以邀请孩子参与植物角的创建，如和孩子商量植物角该种什么、怎么归类和摆放等。或者我们可以在日常生活中观察孩子，看看他们的喜好，再将经验渗透到植物角布置中，吸引孩子的注意力，进而参与到植物角中。
1.植物角标签
幼师可以邀请孩子一起制作植物角标签，写一些简单的感谢话语或是画一些爱护植物、命名分类的画。?将孩子的照片放在植物旁，每个人都有属于自己的小植物，责任感蹭蹭蹭上升~?
在植物边上插一根尺子，就可以直接看到植物的生长变化啦！
2.植物观察记录册
记录是培养孩子观察总结能力的有效方法，也是植物角创设不可缺少的内容！
老师可带领孩子接触植物角或大自然，和孩子一起发现与分享有趣的事物或现象，并鼓励孩子通过拍照或画画的方式做简单的计划和记录。准备一个记录册，请孩子写上日期、植株高度和品种（可以用图画或不同颜色分别），还可以加上天气情况、浇水量等。
3.植物生长周期图
之后，我们可以把某种或某类植物的生长过程做成生长周期图，将植物的变化直观地表现出来。?
二、植物角的作用
1.丰富植物知识
很多孩子都不认识植物和它们的果实。也许是因为他们只吃过烧熟了的蔬菜，平时没有接触过完整的蔬菜，也没有仔细观察过各类植物。植物角的建立，极大丰富了孩子对植物和果实的知识，激发了他们的探索兴趣。
在种植过程中，孩子会发现植物的生长变化，知道植物的不同形态：根、茎、叶、花与果实，发现植物的生长离不开阳光和水。
2.感受生命，爱护植物
此外，植物角里的植物都有着鲜活的生命力，能让孩子感受到生命的成长。
在照料植物的过程中，不仅锻炼了孩子的动手动脑、探究问题的能力，更萌发了孩子爱护植物、亲近大自然的情感。
三、植物的选择
选择植物时，我们应认真挑选无毒、无刺、无刺激性气味的安全植物，以免孩子受伤。
另外，这些植物最好是容易养活的，植物角才会充满生气。例如：草莓、水芹、西红柿、向日葵、豌豆、胡萝卜、香草等。
若是蔬菜，宜选择生长周期短的，方便管理。我们还要按照季节播种。在适宜的环境下，种子更容易发芽。
当然啦，受孩子欢迎这一点也很重要，这样才能让孩子对植物保持兴趣。如果孩子有喜欢的植物，不如试着种一种吧！
四、种植方式
1.土培
顾名思义，就是将植物养在土壤，这是最普遍的种植方式。?
2.水培
很多植物都可以水培 。切下一小块萝卜头放在浅水盘中，放在有阳光的窗台上，过几天就会看见小绿芽，虽然它不会生出新的胡萝卜，可只要不断浇水，甚至有可能开花哦！?牛油果也可以水培，不过当长到15cm-18cm时，就要改成土培啦，不过它的生长周期超长（需要3-4年），就当做一般的绿植养吧。
3.温室
这是为孩子准备的超级简易温室，扣上塑料杯就好啦，记得为上面塑料杯的顶部打几个小孔哦！等到它长的足够茁壮，就可以去掉温室了，也可以考虑换个大点的盆呦~
4.其他
自我浇水萌芽罐：只要下面的罐中有水，就可以好几天不用浇水，是不是很方便！
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评论列表（3条）
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