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高中政治必修三易错知识点

　一、文化是民族的，又是世界的。是民族性和世界性的统一，是个性和共性的统一。

　1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

　2)世界各民族的社会实践的共性，决定了世界各民族文化的共性和普遍规律。

　3) 各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族之间存在着文化差异。

　4)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

　二、尊重文化的多样性

　(1)对待文化多样性的正确态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化，共同维护、促进文化的多样性。

　(2)尊重文化多样性的必要性：

　1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

　1))每个民族的文化精粹都是其民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

　2))民族文化是起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。

　3))尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。

　2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

　1))一个民族的文化成就，既属于这个民族，也属于整个世界。

　2))各民族鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。

　3))尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

　(3)尊重文化多样性的原则：坚持各国文化一律平等的原则。

　在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

　三、加强中外文化交流有什么意义?

　(1)有利于促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优秀文化成果.促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展.

　(2)有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力.

　(3)有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界.

高中政治必修三必备知识

　一、文化是什么

　1. 文化：是相对于 、 而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既

　包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自

　然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

　二、文化的特点

　1. 文化是 特有的现象。文化是由 所创造、为 所特有的。纯粹?自然

　2. 一个人文化素养的形成

　每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

　3.人们的精神活动离不开 活动，精神产品离不开 载体，需要通过 呈现出来。

　三、.文化的力量

　文化作为一种 力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 力量，对社会发展产生深刻的影响。 对社会的`发展产生巨大的促进作用; 的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

　四、经济、政治、文化之间的关系

　1.文化与经济相互 、 相互

　经济是 ， 决定

　(1)相互影响

　文化 经济，给予经济以重大影响即 文化促进经济

　(社会)的发展， 的文化会阻碍社会的发展。

　(2)相互交融

　?在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

　?为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

　?文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

　2.文化与政治相互 、相互

　政治 文化

　(1)相互影响

　文化 政治，给予政治以重大影响。即同经济。

　(2)相互交融

　?随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ?文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

高中政治必修三知识点

　1、文化的继承性

　(1) 传统习俗的继承：

　传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

　(2) 传统建筑的继承：

　建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

　(3)传统文艺的继承：

　文学艺术，被称为民族精神的火炬。

　(4)传统思想的继承

　中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

　2、传统文化的特点：

　(1) 传统文化具有相对稳定性。

　传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

　(2)传统文化具有鲜明的民族性。

　一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

　3、传统文化的双重作用

　在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

　所以，传统文化的内容应与时俱进。

　4、正确对待传统文化的意义

　(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

　(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

　5、继承传统文化的正确态度是：?取其精华，去其糟粕?，批判继承，古为今用。

　6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)

　(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

高中思想政治必修三知识点归纳

以下是 为大家整理的关于《高中政治必修三第一单元知识点小结》的文章，供大家学习参考！

第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会

第一框 体味文化

1.文化现象的普遍性与特殊性

（1）普遍性

①回顾人类社会发展历程，文化现象无时不在。

②环顾我们身边的生活，文化现象无处不在。

（2）特殊性

不同国家、不同民族、不同区域的文化，无不呈现出各自特有的色彩。

2.文化的内涵

文化生活中所讲的文化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

3.文化的特点

（1）文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所创造、为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。

（2）每个人的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

3.文化的形式

（1）思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

4.文化的作用

（1）文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）人类社会发展的历史证明，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

第二框 文化与经济、政治（关系）

1.文化与经济、政治相互影响

（1）经济、政治决定文化

经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。

（2）文化反作用于经济、政治

文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。

①文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。

②不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

2.文化与经济、政治相互交融

（1）文化与经济相互交融。

①经济的发展越来越离不开文化，科学技术、教育、人才对经济发展的作用越来越重要。

②文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

③简单地说，文化与经济的相互交融是经济文化化，文化经济化。

（2）文化与政治相互交融

①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。

②从国际来说，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。世界范围内的反霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

③简单地说，文化与政治相互交融是政治文化化，文化政治化。

3.文化在综合国力竞争中的地位和作用

（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

4.我国应对文化挑战的措施

我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

第一框 感受文化影响

1.文化对人影响的来源与表现

（1）来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

（2）表现

①文化影响人们的交往行为和交往方式。

A.不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。

B.交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等，人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程中的行为举止。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

A.不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。

B.思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。

2.文化对人的影响的特点

（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点。

①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

A.人总是生活在一定的文化氛围中，这些文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。

B.人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生潜移默化的过程中的。

C.参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的提高人的审美水平、道德素养。

②文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

（2）文化对人的影响，具有深远持久的特点。

①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

第二框 文化塑造人生

1.文化塑造人生的表现

（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）优秀文化能够增强人的精神力量。

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

（3）优秀文化促进人的全面发展。

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

2.社会发展与人的发展的关系

（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

（2）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

随着社会的发展，越来越多的优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

综合探究 聚焦文化竞争力

1.文化竞争力成为综合国力的重要标志

（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力，创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

（2）国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争而展开。

（3）在世界多极化和经济全球化进程中，各个国家不仅面临经济发展的严峻挑战，而且面临着文化发展的严峻挑战。

（4）要在激烈的国际竞争中立于不败之地，我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，弘扬民族精神，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

2.文化竞争力是维护经济安全的精神武器

（1）现代科技和经济全球化的发展，促进了资本、技术、知识等生产要素在全球范围的优化配置，给发展中国家以新的发展机遇。

（2）当前经济全球化基本上是由西方发达国家主导的，世界经济的“游戏规则”主要是由它们制定的，这使发展中国家面临不平等竞争的极大压力。

（3）冷战结束后，国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋。维护我国的文化安全显得更加重要。

3.科技与教育在文化竞争力中占有重要地位

（1）有关科技发展的指标，已成为衡量各国综合国力的重要指标。

（2）科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。

（3）无论就提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性的地位。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。

（4）科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。

高中思想政治必修三知识点归纳 篇1

　文化创新

　1. 文化发展的实质：就在于文化创新。

　2. 社会实践对文化创新的决定作用：

　(1)社会实践是文化创新的源泉。

　(2)社会实践是文化创新的动力和基础。

　3. 文化创新的作用和意义：

　(1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)

　(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。)

　(3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　4. 文化创新的途径

　(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

　(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。

　(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

　(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

　高中思想政治必修三知识点归纳 篇2

　我们的中华文化

　1. 中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。

　2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍

　(1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

　(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。

　3. 中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性

　(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

　(2)包容性：

　①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

　4. 如何再创中华文化新的辉煌?

　(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

　(2)实践证明：只有在中国***的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

　(3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。

　5. 中华文化博大精深：(第6、7、8点组合)

　6. 中华文化的独特性：

　(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

　(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)

　①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

　②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。

　③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、 智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

　7. 中华文化的区域性：

　(1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

　(2)不同区域文化之间的关系： 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

　8. 中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

　9. 多民族文化对中华文化的意义

　(1)民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

　(2)地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

　(3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。

　(4)意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

　高中思想政治必修三知识点归纳 篇3

　1、人民民主专政的本质?

　人民当家作主。

　2、人民民主的特点?

　(1)人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。

　(2)真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

　3.民主与专政的关系?

　(1)相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。

　(2)相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。

　4.为什么要坚持人民民主专政?(是正义的事情)

　(1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。

　(2)是社会主义的政治保证。

　(3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。

　5.公民的政治权利和义务的内容?

　权利和自由：

　(1)选举权和被选举权;

　(2)政治自由;

　(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权)

　义务的内容：

　(1)维护国家统一和民族团结;

　(2)遵守宪法和法律;

　(3)维护国家安全、荣誉和利益;

　(4)服兵役和参加民兵组织

　6.公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则?

　(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则;

　(2)坚持权利和义务统一的原则;

　(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。

　7.在我国，公民的权利与义务的关系?统一的，不可分割的。

　(1)在法律关系上是相对应而存在的;

　(2)是实现人民利益的手段和途径;

　(3)公民在法律上既是权利的`主体，又是义务的主体;

　(4)权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。

　8、个人利益和国家利益为何结合?怎样结合?

　原因：在根本利益上是一致的。

　要求：

　(1)我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。

　(2)当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。

　9、我国公民政治生活的本质?内容?要求?

　本质：崇尚民主与法制

　内容：

　(1)行使政治权利，履行政治性义务;

　(2)参与社会公共管理活动;

　(3)参与社会主义政治文明建设;

　(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。

　要求：

　(1)明确政治生活的作用;

　(2)学习政治知识;

　(3)贵在实践 。

　高中思想政治必修三知识点归纳 篇4

　生产、劳动与经营

　1、生产决定消费

　（1）生产决定消费的对象、方式、质量和水平

　（2）生产为消费创造动力

　2、消费反作用生产

　（1）消费是生产的目的，消费使生产得以真正地完成。

　（2）消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用。

　（3）消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。

　（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

　3、如何大力发展生产力

　（1）全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展；

　（2）坚持党的领导，坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；

　（3）尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质；

　（4）加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。

　4、国有经济的地位

　是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中的主导作用，这一主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济平稳运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

　5、坚持公有制为主体多种所有制共同发展的必然性：

　①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是和社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

　②实践证明它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

　6、非公有制经济的地位作用

　公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；

　各种非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

　收入与分配

　1、为什么要坚持按劳分配为主体？

　（1）实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的：

　①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；

　②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；

　③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。

　（2）实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。

　（3）公有制在国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。

　2、怎样实现收入分配的公平？

　①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现收入分配公平的制度保证。

　②增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

　③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

　④效率是公平的物质前提，社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。（大力发展生产力）

　3、效率与公平的关系如何处理？

　①效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

　②发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要提高效率，又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率，同时要将收入差距控制在合理范围内，使发展成果更多更公平惠及全体人民。

　③兼顾效率和公平，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊；既要落实分配政策又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。

　4、财政的作用：

　国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用：

　（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

　（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。

　（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

　5、影响财政收入的主要因素：

　①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有加快经济发展，大力增加社会财富，才能保证国家财政收入持续增长。

　②财政收入还受分配政策的制约。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。

　6、为什么在消费时要主动索要发票：

　①发票是消费者的购物凭证，是消费者的凭据；

　②发票也是税务部门进行税收管理的基础和依据，消费者索要发票，有利于使国家税款足额入库，为国家税收作贡献。

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