小学二年级美术课动物聚会的教案

网上有关“小学二年级美术课动物聚会的教案”话题很是火热,小编也是针对小学二年级美术课动物聚会的教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

#二年级# 导语美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是 为您整理的相关资料,希望可以帮助到您。

教学目标

 1、知识与技能:引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征,发挥学生的想象力和创造性。

 2、过程与方法:激发学生活动的兴趣,愿意自主选择动物头型进行创作。

 3、情感态度与价值观:培养学生对小动物的喜爱之情。

 教学重难点

 引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征,发挥学生的想象力和创造性。

 教学准备

 1、牧场的背景图。

 2、KT材质的圆形、三角形、梯形头型的动物范例若干,圆形、三角形、梯形若干。

 教学过程

 (一)请学生参观牧场导入,激发学生的兴趣。

 师:听说今天开心牧场有一场动物聚会,我们一起去看看好吗?

 引导学生发现牧场里空荡荡的,怎么一个动物都没有呢?

 (二)以猜谜语的形式一一出示范例。

 1、师:噢,原来小动物们都躲起来了,让我们把它们请出来。

 师说动物谜语,学生说对谜底师随即出示范例,并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物?

 (1)圆圆脑袋长耳朵,红红眼睛白白毛,爱吃萝卜和青菜。(兔子:圆形头型)

 (2)尖尖脑袋尖尖嘴,狡猾聪明注意多。(狐狸:三角形头型)

 (3)头上尖尖角,说话“哞哞”叫,只把草当饭。(牛:梯形头型)

 (三)引导学生根据老师的范例说说三种动物的制作方法,教师小结制作方法。

 (四)介绍操作材料,操作要求,学生动手操作,教师指导。

 1、先想好自己要什么动物,选好头型底板。

 2、在选用各种色彩的橡皮泥根据需要搓条、团圆、压扁,创意动物五官。

 3、做好以后可以轻声交流,动作快的学生可以再做不同的动物。

 (五)展示学生作品在开心牧场,欣赏评价。

 请学生说说哪个小动物最神气?为什么?(引导学生针对头型和色彩进行评价。)

 欣赏完作品后,自然结束教学活动。

如何组织好小学高年级美术课堂纪律的研究

 身为一位优秀的教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的《动物聚会》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《动物聚会》教学反思1

 我在教授湘教版美术二年级下册《动物聚会》前,曾细致地钻研这节课该怎样组织,课堂教学效果才能更好。

 我考虑,学生对于画单个的动物没有问题,但学生如果要画动物聚会的场面,那肯定会感到吃力。于是,我就在网上搜集了很多不同动物在一起的,并制作成了多幅幻灯片。另外,我还下载了一小段《动物世界》的视频,目的是让学生观察动物的各种姿态,把握动物的形体构造,为下一步的绘画创作,做一些准备。

 我准备的那些课件,果然引起了学生的极大兴趣,他们观赏时,情绪激动,纷纷议论自己喜欢的动物。趁此机会,我引导学生观察美术课本上的几幅动物聚会的插图,并让学生讲述插图内容。我在学生讲述的基础上,加以完善并总结如下。

 第一幅插图表现的是马、牛、熊、虎四种动物奔跑攀爬的情景。第二幅插图使用拟人化的手法,表现各种小动物拔河比赛的场景。在这幅画中,我又着重讲述了动物之间的组合、动作,还有前后遮挡关系。第三幅图画是著名画家刘继卣的写意画《松鼠》,画面表现的是两只小松鼠在松树下正抢吃松子,它们形象活泼可爱。第四幅图画是《春游去》,画面是用彩色水笔和油画棒相结合的方法来描绘的。图中也是运用拟人化手法,表现了几只动物都骑着自行车,在美丽春光中旅游的有趣情景。画面内容丰富,组合巧妙。

 我引导学生观察以上四幅插图,又特意把第五幅《森林运动会》示范绘画在黑板上。因为《森林运动会》这幅画,场面热烈,构图简单,更容易引起学生的兴趣。画面的中心位置是一只老虎和狮子正在比赛跑步,它们争先恐后地奔跑着,额头上还滚动着汗滴……旁边的小动物喝彩助威,气氛异常活跃。这也正突出了动物聚会的主题。

 学生观看这么多的参考绘画之后,心中就有了一些想法,他们经过一番构思,画出了有关动物聚会的场景来……有的学生画的是几只小兔子拔萝卜;有的学生画的是几只小狗荡秋千;有的学生画的是许多小动物们玩游戏……这些画面,虽然构图不太合理,线条还欠流畅,但出自七八岁孩子的画笔下,已经是难能可贵啦!我发现大部分孩子的画面构思还是很有意思的,也能表现出动物聚会的场面。当然,也有一些学生,对于这样有难度的多种动物的组合,画得不令人满意。

 我上了这节课后,深切感悟到了那句“磨刀不误砍柴工”的内涵。要想一节课的效果好,教师课前一定要深入钻研教材内容,多搜集一些有关资料,用心做好课件,把握好重点难点。教师在组织课堂活动时,一定要充分发挥学生的积极主动性,以学生为主体。如果教师自导自演,只是把学生当观众,那定是提不起学生的学习兴趣的。

 以上就是《动物聚会》教学反思的介绍,

关于“小学二年级美术课动物聚会的教案”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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评论列表(3条)

  • 云骢的头像
    云骢 2026年02月07日

    我是廊坊号的签约作者“云骢”

  • 云骢
    云骢 2026年02月07日

    本文概览:网上有关“小学二年级美术课动物聚会的教案”话题很是火热,小编也是针对小学二年级美术课动物聚会的教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够...

  • 云骢
    用户020706 2026年02月07日

    文章不错《小学二年级美术课动物聚会的教案》内容很有帮助