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一二三四五六年级。
小学生课外阅读科普读物趣味数学，别莱利曼可以锻炼小学一二三四五六年级的数学思维，共5册。
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。数学已成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。
数学绘本《汉声数学》
《藏在数学书里的秘密》
推荐理由：每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，在文化中涵养数学，在情境中感悟数学，在行动中学会数学。培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
数学在哪里这本书主要讲了什么
《汉声数学》是由18位数学专家、教育专家和图画大师合力编著，用简单易懂的语言和图画让小朋友了解数学相关的最基本原理，是一套真正契合数学本质的数学科普书，对现行数学教材的完美补充。
虽然这个数学绘本这个教学模式不能取代传统的教学, 这套数学丛书作为参考还是很有用的.每本书以图画书和故事的形式集中给小学生介绍一个相对高级的主题, 可以作为传统教材的有益的补充.
虽然这个教学模式不能取代传统的教学, 这套数学丛书作为参考还是很有用的.每本书以图画书和故事的形式集中给小学生介绍一个相对高级的主题, 可以作为传统教材的有益的补充.
以下是资源的截图
它以帮助孩子建构基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育的许多不足，是已经开始数学学习的孩子不可或缺的数学课外书籍。
这套书内容可分为五大类：
数与计算——是介绍数的概念，比如奇数、偶数;个位数、十位数、百位数;众数、中位数、算术平均数;二进制数、五进制数;罗马数字等，还有数的加减乘除的计算原理，以及函数。
量与实测——是介绍长度、重量、体积、面积、容量、时间等大小多寡，以及如何测量这些数量。
几何与空间——是介绍平面与立体的概念，比如一维空间、二维空间、三维空间;直线、线段、多边形;圆、椭圆;对称以及螺线、拓扑等。
统计与概率——统计是处理大量资料时所使用的方法，比如要计算全国总人口，我们就不能用“数与计算”来一个个数，必须运用统计来做整体的计算。预测是数学的另一种功用，有时它是通过概率得以实现的，概率是讲或然率的问题，通过它可以计算中奖率大小、计算明天出大太阳的机会等。
集合与证明——集合是讲元素与集合的关系，是数学中最简单的逻辑要素。而证明则是确定从一个事实到另一个事实的途径，也是帮助孩子建立数学逻辑的一种途径。
这四十一个单本的内容，提供孩子一种不同于教科书的角度来看数学，给数学赋予新意，以及新的生命。而且，孩子还能透彻地了解数学概念，厘清思路，运算上想不通的结能立刻迎刃而解。就这样，孩子不再是数学答案的机器，也会自然而然地喜欢数学。
也许这套书无法让孩子的数学成绩提高，也不会告诉孩子们解题思路，但它会还原数学的本质，追本溯源，让数学回归生活本色。
数学在哪里这本书主要讲了什么：配合学生的所学内容，辅以有趣的游戏。
数学在哪里介绍如下：
主要用于小学生的数学阅读，配合学生的所学内容，辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美，激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。
数学之美介绍如下：
告诉小读者，数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之所闻、手之所触，都蕴含着数学之美。在数学阅读之中，开启数学大门，提高数学素养，赋予小朋友们发现数学之美的眼睛！
数学在哪里（小学一年级上册）是2016年9月电子工业出版社出版的图书，作者是唐彩斌、彭翕成。
数学在哪里是专门为小学生精心编写的数学教材延伸读物，由唐彩斌、彭翕成担任主编，聘请了致力于小学数学阅读的科普专家、小学特级教师、课堂里的一线骨干组成编写团队。
数学启蒙介绍如下：
大教育家苏霍姆林斯基曾经这样说：“一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生，一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养，以及创新能力的发展，都离不开阅读。”从这个意义上说，我们的孩子大部分都是学习上潜在的差生。
尤其对于数学学科而言，因为我们的数学教育一直在鼓励孩子刷题以达到提升数学成绩的目的，素不知数学阅读对于数学学习的重要性。
阅读不是语文学科学习的专用方式，在“全民阅读”的今天，阅读是每一门学科都在倡导的学习方式，数学也是如此。
近年来，在包括PISA在内的越来越多国际学力评估中也发现，阅读素养与学业水平呈正相关，也就是会阅读的人成绩更好。经常阅读的学生与从不阅读的学生相比，在思维水平、推理能力、解决问题等方面都有着显著的差异。
关于“别莱利曼趣味数学几年级读”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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