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西游记漫谈手抄报如下:
1、首先在手抄报左边空白的位置上画在东海中拔出金箍棒的孙悟空并在它周围添加海草、鱼之类的装饰图案。
2、在孙悟空头上空白的地方写下“西游记”这三个字作为标题，这样可以更好的突出我们手抄报的主题。
3、在手抄报右边空白的地方画上一个纸张形状的文字框，然后在它周围添加柳条、太阳的装饰图案。
4、在手抄报下方空白的地方画上草地的图案，再在草地上画上一个方形的文字框，让我们拥有更多书写文字的区域。
5、用蓝色、红色、**、绿色等不同的颜色给手抄报的内容添加颜色，最后在两个文字框中画上间距相等的横线就可以了。
资料拓展：
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇虚构神魔小说。今见最早的《西游记》版本是明代万历二十年金陵世德堂《新刻出像官板大字西游记》，未署作者姓名。鲁迅、董作宾等人根据《淮安府志》“吴承恩《西游记》”的记载予以最终论定“吴承恩原著”。该小说主要
讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，
最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇
浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传，各式各样的版本层出不穷。明代刊本有六种，清代刊本、
抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后，大量中国古典文学作品被译为西文，《西游记》渐渐传入欧美，被译为英、法、德、意、西、手语、世（世界语）、斯（斯瓦希里语）、俄、捷、罗、波、日、朝、越等语言。
小学西游记手抄报
画西游记手抄报如下：
1、手抄报的正中间写上西游记三个大字，左上角写西游记的小小笑话，并画唐僧的头像，左下角写关于西游记的歇后语。右上角写西游记的历史背景，右下角写西游记的作者简介。
2、大题目写在最上方，写上西游记，左上角画上唐僧的头像，左下角介绍西游记的精彩情节，右下角介绍西游记的人物形象。
3、左上角写上大题目西游记，左下角画上美猴王的形象，右上角画上猪八戒，最上方写西游记的人物竞猜，下方写上西游记的歇后语，右下角写西游记的读后感。
4、左上角话上一个红红的太阳，并写上西游记这三个大字，左侧话，一个大大的桃子，并写上西游记的人物，右侧介绍西游记的作者。
5、大题目写上西游记，右下角画上西游记的四个人物，并写西游记的歇后语，左侧写西游记的人物赏析。
6、左上角写上大题目西游记，画上唐僧和猪八戒，左侧写西游记的艺术特点，右侧写西游记的读后感。
手抄报的好处
办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩整理创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。那么，西游记的手抄报怎样做呢？
小学西游记手抄报1
小学西游记手抄报2
小学西游记手抄报3
小学西游记手抄报4
小学西游记手抄报5
小学西游记手抄报6
小学西游记手抄报7
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小学西游记手抄报9
小学西游记手抄报10
小学西游记手抄报11
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小学西游记手抄报13
小学西游记手抄报14
小学西游记手抄报15
西游记简介
西游记是中国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。
小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十三回到全书结束,讲述仙界一只由仙石生出的猴子拜倒菩提门下，命名孙悟空，苦练成一身法术，却因醉酒闯下大祸，被压于五行山下。五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法：他须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，二人与猪八戒、沙僧等合力对付，展开一段艰辛的取西经之旅。
写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此不合理的现象，透过故事提出批评。共一百回，六十余万字。分回标目，每一回目以整齐对偶展现。
故事叙述唐三藏与徒弟孙悟空，猪八戒，沙僧，白龙马，经过八十一次磨难，到西天取经的过程。
内容分三大部分：
第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；
第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；
第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
西游记歇后语大全
1、猪八戒摔爬子------不侍后猴了、
2、孙悟空打闹天宫--------翻天了
3、二郎神斗孙悟空 ---- 你变我也垄
4、二郎神斗孙悟空 ---- 以变应变
5、白骨精见了孙悟空 ---- 现原形了
6、孙悟空进了八卦炉 ---- 炼结实了
7、孙悟空坐金銮殿------毛手毛脚
8、孙悟空赴蟠桃会------自己闯进去
9、机动----灵活 孙悟空的金箍棒------能大能小
10、孙悟空当齐天大圣------自封为王
11、孙悟空到了花果山------称心如意
12、孙悟空大闹天空------慌了神
13、孙悟空大闹天宫----慌了神
14、孙悟空的毫毛----随便(变)
15、孙悟空的金箍棒----能大能小
16、孙悟空守蟠桃园----坏事
17、孙悟空赴蟠桃会----不请自来
西游记的艺术特色。
第一点，塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。举几个例子，比如孙悟空这个形象，他一出生就具有仙气，他是花果山的一个仙石，里头含了仙胎，迎风化为石猴，一出生就会走路爬行，两眼露金光，射冲斗府，惊动了上天，从这些描写就能看出仙气。但同时他又具有魔气
第二个特点：巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻划人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。斗争越复杂，人物内心展现就越充分。作者用瑰丽的、幻想翅膀把我们带入一个又一个的神仙洞府，带到深山恶水中，展开一次又一次的殊死搏斗，在这种斗争中描写双方，来塑造人物形象。 ? 孙悟空的形象就是在不断的和妖魔鬼怪的斗争中逐渐成熟、充实、完善的。
第三个特点，用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。 ? 《西游记》书中幽默、讽刺的'手法处处都见，所以胡适当年说它“游戏笔墨”。我们看孙悟空，既是个英雄，又很幽默，他不显得古板，而是跟谁都诙谐，开玩笑。到天宫见到玉帝，求人办事，也是唱个喏便走，不是很有礼貌，而且如果他的要求没被满足，就折腾，玉帝也怕他。他去借丹，太上老君说不借。他说，那好，你说不借那就好，可就别怪我了。太上老君害怕，赶紧掏出一粒丹给他了。因为太上老君知道不给这一粒丹，说不定多少粒丹都没有了。孙悟空这种说话的方式很幽默的
第四点艺术特色：用生动贴切的对话，来突出人物性格。如孙悟空脾气比较急，急猴子嘛，有时又急功好利，喜欢听人说些奉承话。所以猪八戒几次都用话挤兑他。孙悟空被撵走，但猪八戒用言语一激将，又回来了，最后把师父从黄袍怪——也就是魁星——那救了出来.
第五个艺术特色，小说虽然是长篇巨作，但是却是由许许多多的短篇小故事连缀而成。郑振铎曾说，这个组织象是个蚯蚓似的，每节都能独立，砍去其一节一环，仍可以生存。所谓八十一难，细细琢磨，完整的故事也就四十几个。作者就是通过这样既联系又独立的四十几个小故事组成了五光十色的西行历险图，构置出它艺术大厦的长廊，让人目不暇给。
18、如来佛捉孙大圣----易如反掌
西游记好词摘抄 ：
翻波跃浪 吐雾喷风 寻蛇拨草
扑鹞分松 星辰灿烂 洗心涤虑
芥纳须弥 曹溪路险 鹫岭云深
千丈冰崖 五叶莲开 帘垂香袅
抖擞神威 磨砖作镜 积雪为粮
天龙围绕 花雨缤纷 理圆四德
指解源流 三乘妙典 五蕴楞严
共乐天真 智满金身 恶气遮漫
抖擞神威 磨砖作镜 积雪为粮
天龙围绕 花雨缤纷 理圆四德
指解源流 三乘妙典 五蕴楞严
共乐天真 智满金身 恶气遮漫
翻波跃浪 吐雾喷风 寻蛇拨草
扑鹞分松 星辰灿烂 洗心涤虑
芥纳须弥 曹溪路险 鹫岭云深
千丈冰崖 五叶莲开 帘垂香袅
西游记读后感
《西游记》是中国四大名着之一，《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。
这本书前七回主要介绍了小说中心人物孙悟空的出世、求道、闹龙宫、搅冥府、闹天宫，直至其被如来佛压在五行山下，为中心故事的展开埋下伏笔；八至十二回写小说中另一重要人物唐僧的身世，兼写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、太宗入冥，、玄奘奉诏拳，交代拳缘起，在结构上与前七回并列，同为展开中心故事做准备；十三至一百回是西天拳正文，中心故事之所在，其间包括41个具有相对独立的中短篇故事，主要写拳途中的各种矛盾斗争，包括拳人和妖魔之间的斗争，拳人与自然环境的矛盾斗争，以及拳人内部的矛盾斗争，在结构上以拳人物的活动为中心，依次展开又互相照应，离奇曲折，悬念不断，至经历八十一难，矛盾最后解决，斗争终于胜利，拳理想实现。
这本书中的孙悟空给我留下了很深刻的印象：他因为大闹天宫被如来佛用法力压在五行山下，幸天灾满足，归于释教；并且他隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，善始善终，成为了斗战胜佛。而猪八戒原来是天河水神，天蓬元帅。因为他在蟠桃会上酗酒戏了嫦娥，被贬下界投胎，身如畜类。幸亏他在路上保护圣僧，却又有顽心，色情未泯。因为他挑担有功，做净坛使者。沙悟净本是卷帘大将，先因蟠桃会上打碎玻璃盏，贬他下界，落于流沙河，伤生吃人造孽，幸皈佛教，诚敬迦持，保护圣僧，登山牵马有功，为金身罗汉。
觉得书中的每个人物都值得我学习。孙悟空本领高强、正直勇敢，对师傅也十分忠诚，我要向他学习，不能害怕危险；唐僧坚持不懈，意志坚定，我要向他学习，不能放弃；猪八戒虽有些懒，可为人十分忠厚老实，我要向他学习，诚实守信；沙僧话虽不多，但却吃苦耐劳，不喊一声“累”，我要向他学习，肯吃苦，不怕累，更加勤奋。
师徒四人西天拳，坚持不懈，值得我学习。一路上，他们翻过了多少山，走过了多少片树林，打败了多少妖精，这是多么艰难的一路啊I他们却没有放弃的念头，从来都没有过，这种精神难道不值得我们所有人学习吗？想到这儿，我不禁低下了头，他们那么困难，都挺过去了，还有什么是战胜不了的呢？我遇到的困难与之相比，不是显得太渺小了吗？
一本好书，可以影响人的一生，《西游记》就是这样的一本书吧！
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文章不错《西游记漫谈手抄报》内容很有帮助