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如何开好一次成功的家长会

开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到关键的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?我认为应做到一下几点：一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写欢迎等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四，可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。第五，把学生的才华展示出来。比如，我班是民乐班，趁家长会，向家长表演了许多节目，家长们很受欢迎。二是让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。本学期我请了年级第一名龚紫薇家长，请他谈一下在家如何教育孩子，收到了很好的效果。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。如针对学生的网恋问题，建议家长在家如何督促孩子提了一下建议。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。此外，要使家长会达到预期的效果，各位班主任还要注意：一、会前班主任要掌握翔实的资料。班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。班主任老师要做有心人，将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系，注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。二、当班主任在汇报班级情况时要注意：一是切忌一言堂，应是多种角色的共同参与，可以请学生、任课老师一起汇报；二是凡是涉及少数同学的问题，对大多数家长来说不是热点，不能引发多数与会者的共鸣，尽量不讲。三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。对学生的优点要放大，对学生的缺点要缩小，多赞扬，少批评。四、这样的家长会要不得。告状会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有读书不用心，愧对父母亲之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板著脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。总之，只要正确地引导、沟通、协调配合，学校、家庭目标一致，两种教育力量拧成一股绳，必能提高教育的效果。然而，家长会只是形成学校、家庭教育合力的一种途径， 家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展......>>

家长会的如何组织家长会

以班主任老师的角度出发，如何组织一场家长会。（即组织家长会的步骤） 以及家长会后的重点问题跟进。做一个负责任的教师，当然不会认为一次集中的家长会，就可以解决所以要求家长配合，或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于教师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。

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新教师如何组织开家长会

首先：家长来到学校是希望对孩子的学生或者生活有所帮助的，所以你给他们讲的内容要实用，不要说客套的话或者官场话。其次：好孩子是表扬出来的，不是批评出来的，所以无论孩子怎么样，在他身上一定会有缺点的。所有的在场家长的孩子你必须都点到，必须都表扬一下。最后：跟家长交心，让家长明白你只有一个目的，就是让孩子出息，即使成绩不好，将来也能做一个自食其力的人。我看了你班级学生的情况，你可以把你的讲话大致分成这几个步骤：1、先表扬孩子。2、分析现在孩子的学习环境。（留守儿童、行为习惯较差、目中无人、成绩普遍偏低）这地方千万不要点名，只是说这种现象。3、问家长，让孩子上学的目的是什么。成绩不好可以，但起码要做一个堂堂正正的人。你可以收集这方面的有关资料。4、提出一些良好的建议，这个建议要简单实用。5、重点的孩子家长留下，面谈。（如果想让孩子按照正确的道路成长，如果你有事业心的话，最好不要指望这一次家长会，最好家访。现在社会教师的责任心逐渐下降。所以家访的教师很少了。但是家访是最简单最实用的方法。可以跟家长好好的沟通交流。）

如何开好家长会？做哪些准备？

一般说来，很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会，建议你准备以下事宜：

1。会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。

2，接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。

3，要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。

4，多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。

5，说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。

6，最好每位家长有一个信封，里丹是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。

7。在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。

总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。

最后，希望你能一炮打响，出师大捷。预祝会议成功！

家长会该怎么开

□ 万玮前两天，同一办公室的丁老师去开他女儿的家长会，回来后忧心忡忡。

丁老师不是一位普通的老师，他胸怀大志，对教育的理解和感悟颇为深刻，我们常常聊得很投机。这一次，他语出惊人：中国的教育要是再这么搞下去，再过几十年，国家要垮的！

在那次的家长会上，班主任和科任教师讲了足足有两个半小时，家长们肃静地坐在下面听了两个半小时。班主任的发言很简单，首先把前任的工作全盘否定，其次讲这个班怎么怎么糟糕。几个小男孩某件调皮的事情，她竟然能够讲半小时之久。科任教师则抱怨班级一盘散沙，学生个个像小动物。最后，老师给家长布置作业。丁老师认真做了记录，孩子回家之后，家长的任务有15项之多。

丁老师的女儿表现很好，在整个家长会的发言中，他的女儿被表扬了4次。在老师们苛刻的语境中，这样的表扬十分难得。丁老师的女儿我见过，十分乖巧懂事。可是，丁老师仍然十分痛苦。在他看来，老师们描述的那些学生的行为，对于这个年龄段的孩子来说都十分正常。三年级的孩子如果不调皮，那什么时候调皮？小的时候如果不犯小错误，长大之后要犯大错！

丁老师几次想举手发言，告诉老师们她们的想法是不对的，但最终还是克制住了。因为女儿还在这些老师的班级里，他不希望给女儿带来不好的影响。

家长会开成这样，是家长的悲哀，也是老师的悲哀，更是教育的悲哀。

我的另一位同事张老师就睿智得多。前不久，她组织了一次别开生面的家长会。事先，她设计了一份问卷，让每一个家长填写，了解他们对家长会的看法以及关注点。出乎她的意料，家长们普遍反映传统家长会老师讲他们听的方式让他们痛苦。张老师于是下定决心，对家长会做一次小小的颠覆。

家长在进教室之前，可随手翻看教室门口展览的学生作业范本和作品。每一位孩子给自己的父母准备了一束小花，以及一封写着心里话的信。整个家长会完全由学生主持，会议内容丰富多彩。

第一个环节是介绍班级管理构架图，让家长对自己的孩子在班级中的角色和作用有一个直观的了解。

第四个环节是一名学生朗读了《写给妈妈的一封信》，孩子自己读哭了。

在各个环节之间还穿插了学生的一些小节目的表演。这个家长会既温馨又感人，既轻松又紧凑。会后，每位家长填了一份反馈表。家长给予极高的评价，纷纷用了诸如“阳光、棒、效果好、感人”等关键词。

张老师的创造力让我折服，让我知道只要用心设计，家长会可以无限精彩。

家长会的形式求新求变固然好，传统形式的家长会也并非一无是处。对于科任教师而言，如果班主任邀请在家长会上发言，其实是一个展示风采的好机会。

在我看来，对于一名新班主任，家长会上的发言有五忌：

一忌讲前任不好。不同的老师有不同的风格，师生之间有相互适应的过程。即便前任的确不好，你的发言只会让家长产生怀疑，而不是信任。

二忌埋怨班级。如果家长发现他们的孩子生活在一个纪律不好、学风涣散的班级，他们只会徒增焦虑。

三忌班级之间对比。“在另一个班讲一遍孩子就懂了，这个班则需要讲五遍”，类似这样的话语非但证明不了你的能力，反而让你处境尴尬。

四忌对家长发号施令。现在许多家长都有自己对教育的理解，教师的指令如果正确倒也罢了，就怕家长对教育的见解比教师高明，教师成了班门弄斧。

五忌当众批评学生。点名批评学生，要承担极大的风险。一旦让家长和学生心怀怨恨，教师离成功的教育便渐行渐远了。

好的老师，应该能够对家长进行专业上的指导。

上周，我所在的毕业班也举行了家长会，班主任请所有的科任老师对家长作一个发言。我是本学期中途接班的，总共教了学生两个月不到，对每一名学生只是有一个初步的了解。前任老师突然因病请假，我是临时救场的。然而，这次家长会，我还是认真准备了发言。

我......>>

如何开好家长会

一、主题明 家长会始终要有一个突出的中心议题，提前做好充分准备，明确本次家长会要讨论哪些话题，要注意什么等，确定交流重点。结合不同的主题，可以有针对性地分批召开家长会，按照学生存在的共性问题，把学生家长分成几批，着重审视、分析孩子存在的问题，商讨挽救或改进的对策。可以家长会前的问卷调研中，设计了一个简明、实用、科学的问题体系： “你为教育和培养孩子主动做了什么？”“你与孩子沟通交流到什么程度？”“你对孩子犯错的处理方式是否正确？”“你对孩子的期待是否符合实际？”“你是否正确地评价自己的孩子？”用以引导家长在日常教育和培养孩子的过程中如何去思考，并在思考、交流之后，用有效的方法和理论指导自己家庭教育的实践。 二、内容实 家长会的会议内容要做到实实在在，切实解决问题，使家长来有所得。不要向家长提出种种看似合理却令多数家长难以接受的要求。例如学生放学回家，要求家长辅导学生做作业，这样的要求，对于我们农村学生的家长来说，确实不太合理。一方面多数家长文化层次较低，另一方面留守学生较多，很多学生的父母出外打工。家中仅有爷爷奶奶，家长哪有多少时间和能力来辅导学生。 三、氛围和 家长会的会场布置应气氛和谐，应有别于上课的课堂。班级的课桌不能如往常一样，家长坐在自己孩子的座位上，教师站在讲台前讲话汇报，高高在上，与每位家长拉开一段距离。应该让老师、家长和学生围成一圈，相邻而坐，这样一个三角关系上的各边相互间多了几分尊重、了解和沟通。也可以把课桌排成了一个圆形，家长们和老师们围着课桌团团而坐。尽量把教室布置温馨些，还可以家长会前准备热茶。家长到来后，请家长入座，喝水，使家长一到来，便进入了一种颇具亲情的氛围中。 四、言语诚 在家长会上，无谓的“埋怨”是毫无意义的，不要开成“告状会”，“训话会”。教师要客观分析、评价学生，指出存在的不足和改正的方法。教师语言要谦逊有格，从善良的愿望出发，与家长共同研究、分析，在友好和谐的气氛中取得家长们的支持和配合。老师用词很策略，把孩子们的缺点叫做特点。可见老师的良苦用心。其实自己的孩子有什么缺点家长心里最清楚。家长们只有正视孩子的问题才能和老师一起帮助孩子解决这些问题。最有价值的做法就是讲讲家庭教育的方法和策略。多表扬每个孩子的优点，再谈些哪些地方需要改进，需要家长做什么，为家长提供指导和对学生充满期望。例如： “xx同学需要改进，应该把自己看成一个有责任的人，能把学习搞好。” “xx同学需要改进，应该把自己看成一个能对班级讨论做贡献的人。” “xx同学需要改进，应该学会独立学习，独立完成家庭作业。” 五、成绩隐 家长会一般都选择在学期或期中考完后，根本原因在于，在校方和多数教师看来，家长会无非就是让家长了解学生的成绩，因此，把成绩成为学生主要的，甚至是唯一的评判标准，发本班乃至全校同年级学生成绩排名表，宣读每个学生本次考分，上次考分，进步幅度和班内名次等，以此引起学生家长的高度重视。 家长会开成单纯的学习动员会和考试成绩发布会，把焦点始终放在学习上并不合适，只会使老师和家长、学生之间产生抵触。应通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，关注学生在这段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度。更关注孩子们今后学生的心理健康状况及其发展的内在动力激发。 六、群英汇 家长会不应唱独角戏，不要一言堂。和家长联系，不单单是班主任的需要，其他老师也很必要，某些家长也需要横向沟通。因此，应给他们充裕的互相沟通的时间与机会， 让家长成为家长会的主角，要求家长逐一介绍自......>>

怎样使家长会更有效果

问候朋友。

自从当班主任以来，开了好几次家长会了，虽然每次都做了精心的准备，

可是总觉得效果不怎么满意，

部分家长也不够配合。

自己也曾分析过，

也许是因

为班里的留守儿童过多，作爷爷奶奶的精力、文化水平达不到的原因吧

!

不久又

要召开家长会了，

怎样做才能让家长会更有效呢？根据我对往年家长会的总结反

思，以及不断的学习请教，我准备从以下几点入手：

一、

要做好充分的准备工作

开家长会不能像例行公事，一个小时的时间，都被读稿子花去了。要真正

地利用起这一个小时的与家长面对面的时间，

说点家长想要听的，

做点家长想要

了解的，平时看不到的，或者是迫切需要解决的，

所以，

为了确立主题，有必

要在会前做一些调查研究工作，

大致可分两个方面：

一方面是对学生情况的调查。

对学生的思想动态，

日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，

从而针对不同

的类别，

制定不同的对策；

另一方面是对家长情况的调查研究，

要研究学生家庭

特点，这样，使学校教育与家庭教育得到完美的结合。

二、

内容要丰富：

我觉得家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，

更应该提醒家长重视孩子的

身心健康，

包括孩子品德言行的进步、

综合素质的提高等等。

所以，

会上展示的

不仅仅是学生的作业本、

考试成绩，

还应该有具有典型意义的事例、

学校举行的

各项活动、

孩子们在活动中的表现和收获，

让家长们了解孩子各方面的情况，

感

受到孩子们的成长。

有的家长因为工作、

生活忙碌，

疏忽了孩子的心理需求，

作

为班主任，我觉得应该把这项内容也纳入家长会。

从我往年召开家长会的经验来看，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体

故事，

而不是空洞的说教和指责。

所以，

我觉得应该结合平时观察了解到的孩子

们的行为细节，

把要阐述的观点融入一个个小故事中。

老师所说的越是有根有据、

真实可信，家长就越爱听，越重视孩子的一举一动，一言一行。

除了让家长充分了解学生各方面情况，还应让家长了解孩子们的心声，知

道他们在孩子们心中究竟是怎样的家长，

如：

去年的家长会，

了解到孩子们和家

长平时交流的不是太多，

还有很多是留守孩子的情况，

就让他们

写写自己的心里

话，

可以是给家长提个意见，

可以是把心中的委屈、

被误解的怨气发一发，

可以

表示一下自己对父母的思念及感恩之心等，

结果在家长会最后一环节我选取了一

部分来读，

家长们都很感兴趣，

有的高兴，

有的自责，

每念到的学生家长会后纷

纷来要孩子写的纸条，

想知道自己孩子的心声，

所以，

今年的家长会我打算让孩

子们都动手写一封信，

说出自己的心里话，

可以是远方的父母，

也可以是家里长

辈，并选几个有代表性的让学生当面读一读，以触动家长心灵，引发家长思考。

三、形式多样、注重互动：

往年的家长会，通常是我在上面讲

，家长们在下面听，形式单一，缺乏互

动，

家长听完就悄悄离去，

只有几位家长留下了解情况，最后收效也不大，

今年

的家长会，

我打算尽量把时间和空间让给家长或学生，

让他们成为家长会的主角，

如：

1

、展示的学生的作业本、练习本、写字本、日记本等，让家长不只看到自

己孩子的本子，

还可以看到全班孩子的本子，

以便掌握自己孩子在平时的学习习

惯中还存在的问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置；

2

、

组织家长交流教

育子女经验，交流过程中，鼓励每一位家长发言；

3

、请孩子对家长说说自己的

心声，

或者读写给家长的信，

这些环节，

可以让家长们有机会了解孩子的全面情

况，

转变对孩子关注的角度，......>>

召开家长会应注意哪些问题

一般来说，每学期将会召开一次家长会。好好利用家长会的时间，可以大面积地争取家长对班主任工作的信任和支持。家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然，若组织不好，会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以，在组织召开家长会时，班主任必须注意如下几点：2、班主任应该在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，从而造成负面的影响，而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中，多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考、讲座从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。3、有必要的话，应该让学生与家长同时出席家长会。

期中考试后 如何开好家长会？

很多学校陆续都进行了期中考试，照例很多学校在此时都要安排一次以班为单位的家长会。家长会，是班主任联系家长，家长了解子女在校情况的重要途径，也是家长了解学校管理教育学生情况的有效途径。可以让家长及时了解孩子的学习情况、生活状况、思想变化等方面，及时鼓励 、鞭策孩子，也让家长了解老师对孩子的付出和爱，取得家长的支持，增大教育的合力。下面谈谈我个人的想法。第一、明确开家长会的目的和目标。开这样一个家长会我们要明确就开这次家长会的目的，通过这次家长会要达到的目标是什么呢？我们应该向家长通报什么情况，需要家长在哪些方面配合做工作。无疑我们这次的家长会主要是通报学生半学期的学习成绩和生活状况以及各项能力的发展情况。同时辅导家长如何做好学生的靠后减压和增压工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。第二、根据内容设计家长会的形式和流程。座谈式的家长会比较适合。班主任主要发言人，同时调动学生让学生参与，让学生做好分工，接待工作有条不紊，布置教室，温馨而体现班级文化，主持会议大方得体，感人肺腑等等，让全班同学在感动中迎接家长的到来，这是一次很好的老师与家长的交流，师生交流，家长与孩子的交流，也是学生风貌很好的一次展示。精心设计家长会的流程，做到胸有成竹。从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。我们都要细致记下。 明确的流程，将帮助我们尽量避免疏漏和掌控会议全程。第三、我们班主任要在家长会前备好课。家长来自各个行业单位，素质参差不齐，我们要理解各位，尊重家长，一视同仁，不能厚此薄彼，也要充分估计各种情况出现的可能性，作好充分的准备，了解每个学生的情况，最好是了如指掌的。尤其是对这阶段以来班级的状况，师资的情况，学生学业取得的进步和存在的问题，班级下一步的打算、需要家长配合的方面，等等都要有内容。就某个话题，需要家长发言，事先要在通知书上写明主题，重点发言人要和家长电话联系，让他们做好准备。学生每一点进步，比如评的班级各种星，我们还可以让照片上墙，成为名人墙，让每个家长一看便知，非常直观，不仅鼓励鼓励家长，还鼓励孩子，达到双赢。第五，冷静、热情、信心百倍、话语有分寸地开个家长会。大多数家长都很理解支持我们的工作，对孩子也能客观地分析和包容，但有些家长是蛮不讲理的，他容易把孩子的问题推给学校推给老师，所以我们开家长会，也是接受家长的审视，我们要冷静，要热情，要充满信心，展示我们最优秀的一面。在这里我们要注意几点：1、每个家长都不希望老师揭学生太多的短，所以我们就要从关怀爱护学生、鼓励向上为出发点，以尊重家长为原则，以介绍学生的进步和优点为主，切忌把家长会开成告状会。集体开会时在各个家长面前 表扬为主，指出不足时要用发展的观点，讲究方式方法，纵向评价都在进步，横向评价各有千秋。让家长感到孩子在进步，他有希望。2、同时也不能只报喜不报忧。孩子存在的问题我们也要中肯的提出，但决不能有丝毫的厌烦心理，家长是非常敏感的，他们能感觉到我们心底里丝毫的波动，所以我们要真诚地欣赏爱护孩子，缺点不足最好在私下交流时指出 ，免得家长人前没有面子。3、家庭教育是我们学校教育不可缺少的一部分，所以我们一定要让家长理解支持我们的工作。要尽量多地汇报我们的教育工作情况，客观介绍孩子的身心发育特点，让家长了解孩子，从而去帮助我们教育学生。4、还要大力宣传我们的育人环境，宣传我们的任课老师的敬业精神。5、还要把学......>>

　在不断进步的时代，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是我整理的小学老师开家长会发言稿，希望能够帮助到大家。

　小学老师开家长会发言稿1

各位家长朋友们：

　你们好!

　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功!

　我们班现有学生47人，男生25人，女生22人，我们通过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部徐佳玲等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还积极主动为班级出好黑板报。不过，我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自己的工作。从短短两个星期下来看，平时的学习中,很多女孩子较认真,平时作业书写较工整的有 徐佳玲、钱依静、李逸心、徐舒萍、徐桢、徐林潇、江乐怡、张喻、张思研等，特别要表扬的是文舒怡,书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰，这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善。

　一 纪律方面：

　1) 课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。

　二 行为习惯方面

　1 不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，

　2 家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)

　三 学习方面

　1 上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。

　2 家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。

　根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：

　一 关注孩子良好习惯的培养。

　好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。 一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

　1.专心致志。

　小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。 这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。

　2 学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理自己的东西。

　3 .认真细致。

　学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。

　4 .养成看书读报的习惯。

　现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。

　二 做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。

　三 给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。

　三 控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的.家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。

　五 要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。

　六 多与老师交流。我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。

　以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。

　二 下面就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习情况。

　三 结束语。

　最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。

　小学老师开家长会发言稿2

各家家长，各位同学们：

　大家好！

　我是xx，在这个欢快的日子里，各位家长都能够来到这里及时的参加我很欢迎，这个学期已经过半了，我想不管是家长们还是同学们都感觉时间很快了，各位家长们也想知道自己孩子近期在学校的表现吧，我想这些都是家长们非常关心的，开展这次班会的意义也是在于此，我想我们应该重视起来，面对这学期的工作我非常的有信心做好，作为班主任我也将会在接下来的工作当中，把班级工作做好，管理好的班级，各位家长也能够放心学生在家里的这些成绩，我想这也是非常宝贵的，我知道没有什么事情能够保证这几点，在工作上面这也是非常的宝贵，下面我也对近期工作做一个概述，对学生们的在校的情况简述一番。

　半个学期以来，整体的班级学习气氛还是不错的，这份气氛需要保持下去，我想不管是在什么时候都应该知道这些，学习是没有尽头的，让学生们懂得这个道理，我也会在接下来注重对学生们的意识培养，这一点我们必须清楚，在工作当中我们会把这些基本的工作做好的，整体班级的学期气氛取得了不错的突破，也就是因为这样，这次的期中考试还是非常不错的，在应该进步的同事也进步了这么多，往后的学习当中这些都是应该主动做好的，一个好的学习气氛应该在一开始就培养，期中考试全年级都是靠前的，这是很值得表扬的。

　比如说xx、xx同学，一直以来都是班上的学生代表，在我们班上成绩一直都不错，在做好的自己事情的同时也在把班上的学期气氛提升了，是班上不错的形象代表，我想让学生们知道这一点非常的有必要，无论是在什么时候保持班级整体的气氛才是关键，学生们需要一个好安静的气氛需要一个，有秩序的环境，就像xx、xx两位同学一样，一直在为这一点努力，这次的期中考试相比上个学期，都是进步了不少，我想他们一定会不骄不躁的保持下去，让xx班的为今后更加好的气氛努力。

　还有班上所有的班干部同学，管理好班级，让班级日常秩序维持，这些同学应该大力的表扬，过去的这半个学期我想这几位同学也是付出了很多时间，精力，为了搞好班级的学习，为了管理好一个几十人的团队他们都是在最前面的，我想在接下来还是要继续锻炼他们，当然我也饿会做好班主任工作，让家长们放心。

　小学老师开家长会发言稿3

尊敬的各位家长：

　大家下午好!

　首先我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖。我相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好尊重与褒奖。

　今天的家长会，首先由我与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的的成绩等具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。

　家长朋友们，今天想利用这个时间，咱们共同探讨一下，作为家长，怎样做才能为孩子提供最优质的教育呢?下面把一些思考与大家交流：

　一、重视家长对子女的教育与影响

　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任的教师。孩子的教育在哪里，就在我们这些父母里。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上的新一代儿童。

　家长从孩子是一名小学生开始，就应对孩子力所能及的事情放手让他们自己去做。例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。这些对孩子一生的成长是积有帮助的。家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是相反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受。这样的教育观念、方式令人忧虑。

　父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，对于孩子来说，家庭教育的重点是应是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。

　二、创设良好的育人环境。

　孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。

　另外父母争吵最好避开子女。还有在子女面前最好别说那个老师上课好那个老师上课不好，这样你的孩子对这位老师的课就不感兴趣了，由此会影响孩子的学习。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

　作为称职的家长，应该体谅和理解孩子的学校和孩子的老师。有个别的家长同志对我们的老师缺乏起码的理解与尊重，甚至个别人还蛮横的对待我们的老师，这样做会对孩子带来一定负面的影响。如果对学校、老师的教学或者教育过程中出现的一些不满意的地方，要按程序走，先与老师沟通反映或与学校领导沟通反映。因为孩子教育中的问题最终还要教师和家长来共同面对，共同解决，家长要教会孩子懂得感恩，感谢父母的同时更应该感谢老师。应该和教师一起来维护孩子健康成长的这片天空。孩子的教育是家长和教师的共同的责任。

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