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小班安全教育活动方案（精选8篇）

　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我整理的小班安全教育活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班安全教育活动方案 篇1

　一、活动目标：

　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　二、活动准备：

　课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;：

　1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

　2、过期的食物。

　3、腐烂变质的食物。

　4、假冒、劣质的食物。

　5、没洗干净的;每组一小筐(内有如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

　三、活动过程：

　一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：

　1、这个故事的名称叫什么?

　2、龙龙的身体好受吗?

　3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?

　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

　5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

　6、医生对龙龙说了什么?

　7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?

　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

　二、观看课件引导幼儿讨论

　1、课件《进餐时》

　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

　观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?

　小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

　2、课件《肚子为什么疼》

小班安全教育活动方案 篇2

　活动目标

　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　活动准备

　1、材料准备：

　①录音机、磁带；

　②模拟大树一棵；

　③模拟电线杆一根、电线一条；

　④模拟房子一座；

　⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；

　⑥小兔子头饰（若干）；

　⑦篮子一个；

　⑧音乐《下鱼了》；

　⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

　2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

　活动过程

　一、导入。

　师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　二、躲雷雨闪电的情景。

　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他 妈妈热情招待我们。

　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么？

　3、她做的对吗？我们应该向她学习什么？

　四、观看课件《如何防雷电》

　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

　六、教师小结：

　A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　B、不可以躲在高危的地方。

　C、不可以躲在电线杆下。

　D、不可以躲避在潮湿的地方。

　F、不可以看电视。

　G、不可以打电 话。

　七、教念儿歌《安全避雷电》

　八、表演游戏《下雨啦》

　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

小班安全教育活动方案 篇3

　春游，真是一件令宝宝们非常快乐的事情。不仅可以和爸妈一起出去，而且还有老师和好朋友，大家一起乘车、一起看动物还能一起野餐、游戏。在这个过程中，宝宝们感受到的都是欢乐，他们没有要注意安全、自我保护的意识，也不清楚该怎么做。

　本次活动分为三个环节：第一环节从宝宝们喜欢的春游话题引出，通过讨论了解宝宝对外出游玩安全的已有经验；第二环节呈现了宝宝在集体游玩中最容易出现的三个安全问题：乘车、看动物、人多时，通过视频和讨论，让宝宝了解一些要注意的地方和游玩中自我保护的方法；第三环节则是从准备工作上，在安全和卫生两方面给宝宝一点经验。

　活动目标：

　知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

　活动准备：

　视频

　活动过程：

　一、春游去——引起宝宝参与活动的兴趣，了解宝宝对安全的认识

　1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？

　2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

　二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全

　1、乘车

　怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）

　2、看动物

　怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）

　3、公园里人多

　公园里人多要跟着爸妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

　4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

　三、准备工作——了解春游去可以带些什么

　1、春游去你会带些什么呢？

　2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。

小班安全教育活动方案 篇4

　活动目标：

　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　活动准备：

　1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

　2、歌曲《滑滑梯》

　活动过程：

　一、谈话活动：

　教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

　二、欣赏歌曲

　教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

　（第一遍请幼儿欣赏；第二遍教师范唱；接着教师分局分段教唱）

　三、提问幼儿理解歌词

　A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

　B、小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应该注意什么？应该怎样做？

　引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。

　四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？

　教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。

　教师小结：

　大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。

　渗透方式：

　在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

　家长工作：

　请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

小班安全教育活动方案 篇5

　设计意图：

　在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。作为一名幼儿教师，每天与幼儿学习、生活在一起，如果不及时引导，那就会丧失良好教育契机。

　教育目标：

　保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识，培养幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合，共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果。

　活动准备：认识火警电话（）、火的危害和益处（录像）、自救的方法（情景表演）

　活动形式：分班进行

　具体内容及要求：

　目标：

　1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的`安全知识。

　2、初步形成自我保护能力。

　过程：

　一、认识火警电话119

　创设情景表演（波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”）

　（1）讨论 “你怎么知道着火了？”

　（2）“着火了我们该怎么办呢？”（幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。）

　重点教育幼儿（尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙）

　出示（大大的119），并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

　二、初步感知火的危害和益处

　（1）、带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。

　（2）、进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

　三、 进一步感知玩火所带来的危害。

　观察录像（前面有一片枯草被调皮男孩烧掉）

　幼儿观察后提问：“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。

　故事教育（发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，）。

　幼儿讨论知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

　四、学习火灾逃生

　（一）观看录像

　（二）讨论逃生的初步方法方法

　首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

　（三）幼儿练习逃生的方法

小班安全教育活动方案 篇6

　活动目标：

　1、学会用正确的方法玩滑梯；

　2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；

　3、初步养成一定的安全意识。

　活动准备：

　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　活动过程：

　1、导入活动，激发兴趣。

　兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）

　2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

　(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？

　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

　(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　活动建议：

　1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

　2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

小班安全教育活动方案 篇7

　设计意图：

　新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

　俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

　所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。

　活动目标：

　1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

　2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。

　3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。

　活动准备：

　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。

　3、布置好情境表演的场景。

　4、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程：

　1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。

　2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的，使幼儿感受火灾的危险性。

　3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。

　(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

　(3)不能随便燃放烟花爆竹。

　(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　(5)认识严禁烟火的标志。

　4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。

　5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

　6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。

　7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。

小班安全教育活动方案 篇8

　活动目标：

　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

　活动准备：

　1、幼儿有与成人一起外出的经验。

　2、有关模拟游戏的情景创设。

　3、课件《看望兔奶奶》。

　活动过程：

　1、边观看课件(一)边讨论。

　(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

　(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

　(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

　2、边观看课件(二)边讨论。

　(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

　(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

　(3)教师归纳：过马路要走斑马线。

　(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

　(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

　(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

　3、小结： 兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

　4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

　(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

　场景一：人行道和车行道

　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

　师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

　场景二：十字路口

　师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

　场景三：天桥

　师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

　(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

　延伸活动：

　行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?

　小班安全主题活动2

　活动目标

　1、教育幼儿遇事不要紧张。

　2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

　3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备

　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　2、相关VCD一盘。

　3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

　活动过程

　(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

　(二)出示，幼儿观察。

　教师提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么?

　2、火灾会带来什么后果?

　3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)

　(三)着火了，怎么办?

　1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

　2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

　3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)

　4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

　(四)模拟打火警电 话。

　教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

　引导幼儿模拟打火警电话。

　(五)预防火灾。

　出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

　观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

幼儿园安全教育方案7篇

通过开展幼儿园“安全教育”活动，可以进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识。下面我给大家带来幼儿园安全教育方案，希望大家能够喜欢。

幼儿园安全教育方案篇1

一、演练目的

为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组成员及分工

1、领导小组：

（1）现场指挥：

（2）班级组织指挥：各班教师

2、现场分工：

（1）警铃信号组：

（2）医务组：__（提前准备好医药）

（3）疏散防护组：

三、演练时间及具体要求

1、演习时间

20__年12月3日（具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散）

2、演练人员

幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

3、具体要求

（1）明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

（2）严肃认真对待本次演练活动。

（3）及时纠正幼儿不正当的动作。

（4）当发生意外事故时，要及时作出处理。

（5）集合后及时清点人数。

四、演练步骤

1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。

2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

3、进行模拟发生灾难的逃生演练。

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

1、信号员发出“警报”信号。

2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。

3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结。

幼儿园安全教育方案篇2

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结：

（1）中暑的原因或条件；

（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

幼儿园安全教育方案篇3

一、指导思想

为了贯彻执行上级文件精神，明确任务、落实责任，切实抓好食品卫生宣传工作，提高食品卫生安全水平，有效预防和控制食物中毒及食源性疾病的发生，创建安全卫生的学习和生活环境，切实保障幼儿身体健康。

二、活动主题

尚德守法、全面提升食品安全法制化水平

三、活动内容

根据__市宣传内容，结合学园工作实际，重点做到“六个一”，即：每班组织一次食品安全健康教育活动；面对全体教职工做一次食品安全健康教育宣传；举行一次食品安全自查活动；面向食堂从业人员进行一次食品安全专项培训学习；面对教师、幼儿、家长开展一次宣传活动（即利用校讯通、led广泛宣传）；分发一份食品安全告家长书。

三、活动安排

1、通过幼儿园宣传led电子屏、宣传栏、校信通、幼儿园网站、班级家园联系栏向家长宣传食品安全知识。

2、对我园食堂，特别是储藏室的食品原材料进行食品安全自查活动。

3、各班级分别组织一次食品安全教育活动。

小班段开展《我爱干净食物》为主题的食品安全卫生教育，使孩子知道基本的饮食卫生常识，培养幼儿良好的个人卫生习惯。

中班和大班段分别开展《食品上的标志》和《安全食品》为主题的食品安全教育，使孩子们知道以后如何辨别食品包装袋上的标签；以及知道多吃健康的蔬果和蛋白类食物对人的身体有益；少吃油炸和色素类食物；不吃不洁和太冷的食物；尽可能不在外用餐，减少疾病的发生。

4、对食堂从业人员进项一次食品安全专项培训，以及在全体教职工会议对全体教职工进行一次食品安全健康教育宣传。

5、幼儿园通过国旗下讲话，提高师生食品安全防范意识，

6、开辟《食品安全》专题宣传栏。

食品安全是关系国计民生的大事，特别是对于幼儿园里那些幼小的.孩子们来说更为重要，我园将持之以恒掀起全园教师及家长广泛参与食品安全的教育活动。

幼儿园安全教育方案篇4

安全工作一直是我们教师的首要任务，由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长放心地把孩子交给我们，开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。那么，以下，是我们本学期的安全教育工作方案具体内容与要求：

入园

1、会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。

2、入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。

3、教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。

午餐

1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。

2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。教师做好督促工作。

3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。

午睡

1、保持愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。

4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

离园

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

幼儿园安全教育方案篇5

一、活动意图：

“安全第一，预防为主”，为了加强对幼儿交通安全教育管理，我园立足实际，创造性地开展交通安全宣传教育月活动。

二、教育目标：

1、围绕交通安全教育月开展交通安全系列活动。帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

2、指导幼儿正确地学会看交通信号灯：教育幼儿走在马路上要注意安全。

三、具体内容及要求：

（一）、教育内容

各班通过看交通、教育活动、游戏、看安全教育动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教育方法，以“交通安全”养成教育为主要内容，丰富了幼儿交通安全常识，提高孩子们防范安全意识。如：语言活动：儿歌：《大马路》：通过学习儿歌，让幼儿学习看信号辨别红、绿灯。辨别红、绿灯，提高迅速反应的能力。社会活动《走在马路上》发现行人走在马路上可能会遇到的安全问题。 注意观察并积极参加讨论。《汽车上》懂得乘车要注意的安全事项。体育游戏：开车比赛能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。

（二）、环境创设：

根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域，准备相应游戏材料。

(1)在科学栏创设交通标记专栏，提高孩子的安全意识。

(2)在幼儿活动区域容易发生危险处贴上“宝宝当心”的标志。

（三）、家长工作：

都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我们通过各班家长园地的版面，有效地向家长介绍一些安全知识，宣传一些日常的家庭防护安全措施，使得家长和幼儿园有意识的同步教育。同时要求家长在家要及时排除一些隐性的不安全因素。自己以身作则，做孩子安全的榜样人，如骑摩托车戴安全头盔，自觉的遵守交通规则等，使得幼儿的安全意识逐步的变成自己的自觉意识。

四、活动时间：

20__/4/11-20__/5/11

五、具体措施：

1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（每周一晨间谈话活动时间）向幼儿进行安全常识教育。

2、根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。

3、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使幼儿更直接了解自我保护的方法。

4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。

幼儿园安全教育方案篇6

设计思路：

随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也时有发生。让幼儿从小就认识如何防雷电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，我设计了这个活动。由于安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情境，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过参加知识竞赛的形式，让幼儿在玩中学，更快，更好地掌握住所学的安全知识。

活动目标：

1、初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断力和想象力，增强学生的安全意识。

活动准备：

1、课件《远离雷电》

2、情境场地布置：一棵大树，两座房子。

活动过程：

一、音乐进场：

师：小朋友看，春天来了，我们一起去郊外游玩吧，可是春天的天气变化很快的，小朋友要注意变天哦！

二、播放打雷下雨课件，师：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危险的，小朋友赶紧找安全的地方躲好，看那有房子，我们躲在房子里，千万不要躲在大树下哦。请小朋友躲在房子里。

播放春光明媚的，师：雷雨天过去了，趁现在天气好，我们赶紧回幼儿园吧！请小朋友坐在位子上。

三、问：小朋友们，我们刚刚遇到了什么事呀?(雷雨天气)你们是怎么做的？

老师请小朋友千万不要躲在哪里呀？（大树下）你知道为什么在雷雨天气里不能站在大树下呢？我们看一看，如果站在大树下，会发生什么事？（出示被雷击中的大树）大树怎么了？所以雷雨天站在大树下是很危险的。在森林里，小动物们也遇上了雷雨天气，我们来看一看，看看雷雨天气里还有什么是不能做的？播放影片。

问：燕博士说：雷雨天气会造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能这么做呀？小鸟和小狗在做什么？这样做对不对？小兔和大龙在做什么？能不能这么做？应该怎么做呢？

四、总结：我们知道了很多关于雷雨天气如何保护自己的知识。今天呀，羊村正在举行雷电知识竞赛，我们也来参加，好不好。

播放课件：第一张图：问：小朋友觉得他做得对不对，应该怎么做，我们来看看喜羊羊和懒羊羊的回答。再来看看正确答案。

第二张图，第三张图，第四张图依次出现，提问。

小朋友真棒，知道得真多。播放课件，师：小朋友听，这是什么声音呀，雷雨天气又来了，我们快去提醒在外面的小朋友赶快躲进屋子里面吧！

幼儿园安全教育方案篇7

一、指导思想

为进一步实施“一岗双责”制，站在讲政治、保稳定、促发展和创建省市平安校园的高度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，充分依靠全体教职员工，联合社会各方面力量，切实做好中小学、幼儿园师生安全教育，保障广大师生人身财产安全和广大学生健康成长。

二、活动目的

通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助广大中小学生和幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序开展。

三、活动时间

3月25日至3月31日，为期一周。3月29日是“全国中小学生安全教育日”。

四、安全教育主要内容

(一)防火、用电等安全知识的宣传和教育。

1.禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃、易爆品进校。

2.用过的废纸、旧书本等，严禁在校园内焚烧。

3.实验用的易燃易爆物，实行“五双”管理，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不允许学生私自存放。

4.教育学生养成电器设备用完后切断电源的习惯。

5.伙房、库房、锅炉房、实验室等场所严格执行有关防火规定。

6.教育学生发现火灾迅速拨打“119”报警。

7.防止触电事故。经常对学生进行安全用电教育：

①不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上，禁止学生私自在宿舍、教室等处接电。

②发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座等要及时报告学校，请电工检修，切勿乱动。

③学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀、爬变压器，保持变压器及配电房整洁。

④学校要定期对所有电气设备，进行检查，及时清理安全隐患。

(二)饮食卫生等安全知识的宣传和教育。

①学校要负责监管商店、食堂的卫生工作，按规定对所有餐具进行消毒，防止集体中毒事件发生。

②教育学生不乱喝冰水、不乱吃零食。

③学校商店不得经营有安全隐患的商品(如危险食品、玩具等)和过期变质食品。

④学校要定期对食堂、商店工作人员进行培训，加强对食品储藏场所进出人员的管理。

(三)交通、游泳等安全知识的宣传和教育。

近年来，国内外学生交通和溺水事故不断增加，学校火灾和拥挤踩踏事故时有发生。各中小学、幼儿园要结合今年3月29日的“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动，围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”的主题，对学生普遍进行一次交通安全教育，不断增强交通法规意识，自觉遵守交通规则;要把安全教育纳入学校、幼儿园日常管理和教育教学活动中。根据不同阶段和年级，开设安全专题教育课。中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，有针对性地加强学生预防溺水、火灾、拥挤踩踏等事故的教育，努力避免这类事故的发生。

1.学生必须遵守下列规定：

①请在人行道内行走，没有人行道的，请靠右边行走。

②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不得追逐猛打闹。自觉走斑马线。

③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

⑤学生骑自行车不得占用机动车道。

2.学生乘车时必须遵守下列规定：

①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

3.学校在校门口的交通要道处要设立“交通文明岗”，积极和有关部门协调落实有关交通标志的设立。

4.其他：

①未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。

②中学生不能在道路上驾驶机动车(如摩托车)。

③学生在校内不骑车。

④学生车辆有序停放。

5.教育学生注意假期游泳安全。

(四)防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。

1住宿学生安全防范。

①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。

②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防不测。

③平时要关好门窗，并检查插销是否牢固。

④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。一旦遭受袭击，要团结一致;坚决自卫，与坏人搏斗;同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。

⑤学生应按时就寝，值周教师和班主任要及时深入宿舍，查询。生活指导教师要坚守岗位，认真履行职责。

⑥学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。

2.放学回家时，学生要结伴而行，遇到不怀好意的人挑逗或侵害要高声呼救，不要与陌生人攀谈。

3.学生组织集会、大型活动、做操、放学及遇有紧急情况时，班主任及班级随堂上课教师要组织学生有秩序地上、下楼梯，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。学校要规划好学生出操、集会学生疏散分流线路，重要部位要加强防护，完善照明等设施。每年组织安全疏散演练。

(五)防偷盗、防敲诈等知识的宣传和教育。

(六)预防各种流行传染病的知识教育。教育学生注意个人卫生，防止传染疾病的传播，如打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻;不要共用毛巾;保持室内空气流通;若感到不适，应尽早就医。

五、活动形式

1.开辟一组宣传橱窗。通过广播、校园网、黑板报、宣传栏、宣传板、宣传材料、发放告家长书、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，大张旗鼓地向广大学生普及安全知识，营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

2.开展一组教育活动。通过开展国旗下讲话、主题班会、家长学校、专题报告、知识讲座、观看录像、书画展、防护演练、自救演练、消防演练等活动，增强广大师生安全意识，进一步提高青少年学生预防各种侵害和自我保护的能力。幼儿园可通过讲故事、节目表演、游戏活动、亲子活动等增强幼儿的辨别能力和求救能力。

3.举办一组应用竞赛。各校要在广泛学习和宣传的基础上，举办以安全教育为主题的征文评选、演讲比赛、知识测验、知识竞赛等，切实将安全教育活动落到实处，收到实效。

4.策划一组宣传报道。各校要主动与有关新闻媒体联系，积极配合广播、电视、报纸、教育信息网等媒体加强对“安全教育周”活动的宣传，引导社会各界关注学生的安全教育，关注青少年的健康成长。

六、活动要求

(一)提高认识，加强领导。学校安全工作关系到青少年的健康成长，关系到千万户的幸福安宁和全社会的稳定。各中小学、幼儿园必须把安全工作作为构建和谐社会的一件大事来抓，要以对国家和人民高度负责的态度，始终把学校安全工作摆在首位，牢固树立“安全第一”的思想，切实履行教育、管理和保护学生的法定职责，动员广大教师、家长及社会各界关心广大学生的健康成长。要以这次活动为契机，制定安全教育工作方案，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。

(二)形式多样，讲求实效。各中小学和幼儿园安全教育活动要面向全体师生，全员参与;在内容的选择上要根据学校实际，符合学生年龄特点，有重点、分层次、有针对性的开展。

(三)总结经验，汇总上报。各校要及时收集有关材料，将安全教育周活动方案、过程性材料和活动总结于4月5日前报局安监科。

(四)长效管理，常抓不懈。要把中小学、幼儿园安全教育与养成教育紧密结合起来。要教育引导学生严格遵守日常行为规范和各项安全规章制度，通过抓安全行为的养成教育，促使学生养成良好的安全行为习惯，自觉增强法制观念、安全意识和自我救护意识，有效地遏制学校幼儿园安全事件的发生。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。各校要遵循“教育先行、预防为主、责任到人、一把手负总责、保障师生安全”的工作原则，把开展经常性的安全教育作为一项重要工作来抓，坚持把中小学、幼儿园的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，把安全管理纳入到学校目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟长鸣，常抓不懈，做到安全教育制度化、经常化、科学化，确保中小学生和幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。

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