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培养幼儿记忆力方法有丰富孩子的生活环境、给孩子布置识记任务、培养孩子的学习兴趣、指导孩子增强记忆力的方法、开展游戏巩固孩子的记忆。
1、丰富孩子的生活环境
父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一齐做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内持续记忆力。
2、给孩子布置识记任务
为了培养孩子的有意识记潜力，对孩子能够布置有意识记的任务，最简单的能够从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。
3、培养孩子的学习兴趣
要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的资料感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。
4、指导孩子增强记忆力的方法
记忆力的好坏不完全是天生的，是能够训练和提高的。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮忙孩子，要多给予鼓励。
5、开展游戏巩固孩子的记忆
通过玩游戏来巩固孩子所学习的知识，并且游戏的乐趣能够使孩子印象深刻，在游戏中能提高孩子的兴趣，加深记忆。
培养孩子记忆力
如何提高孩子的记忆力
一，让事情变得独特：
1、孩子对平平无奇的事情会印象惨淡，比如你想要让孩子学习拼音认字，可以学学蒙氏教育的方法
2、在蒙氏幼儿园会让孩子玩这样的游戏，每个孩子拿个大大的字母卡片顶在头上，然后走来走去和同学组合。
3、当组成一个词的时候老师会开心的跟孩子说她认出了这个词，然后孩子们就会自主的去把这个词给记住。
4、这个游戏孩子玩得不亦乐乎，学习的效果也好了很多。
二，让孩子亲自参与：
1、只存在于语言中的东西，孩子是很难有深刻的印象的,所以很多家长都会带孩子去动物园、植物园、博物馆去参观，也是让孩子真正的参与到学习记忆之中。
2、快快从小对挖土机、大吊车这种工程车特别感兴趣。我们一有机会就会带他到工地附近去近距离看看实物。我们小区有阵子做管道铺设，有辆小型的挖掘机就一直停在小区里，用高轮旦判高的隔离板隔起来。那阵子每次我带快快下去散步的时候总有一个指定的点就是去看那辆控土机。近距离的观看实物，给他讲讲驾驶员是怎么操作的。
还有一次小区来了一辆装水泥砖的小卡车腊改，我迟腊就抱着快快站在车上，让他自己亲自在车上去接触下水泥砖他会用手去摸摸感受下质地，在地上使劲的摩擦着感受下水泥颗粒在一起摩擦的那种感觉。
三，精细谈话：
1、什么是“精细谈话风格”？
说得简单一些就是“懂得让孩子做选择题，而不是填空题”
比如说:“宝贝，你还记得上次我们是怎么去海洋馆的吗?”如果孩子答不出，我们可能会继续说:“我们是坐什么去的呀?”这就是重复性的谈话风格，是做填空题。
而如果你说:“我们是开车去的、骑自行车去的还是坐飞机去的呀?”这就是精细谈话风格。因为6岁前的孩子，很善于去再认信息，而不是回忆具体的内容。
2、心理学家约瑟和海顿发现；
如果你从孩子3岁的时候开始用这种方法来和孩子谈话,他们长到5岁的时候，记忆力会更好。
培养孩子记忆力的方法
1.丰富环境。
有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广”能记住和。讲述很多见闻。
2.布置任务
为了培养孩子的有意识 记潜力，对孩子能够布置有福的记的任务，最简单识能够从要孩子取一样东西或传一句话做起
3.培养兴趣。
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣
4.指导孩子。
记忆力的好坏不完全是天生的，是能够训练和提高的。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮忙孩子，要多给予鼓励。父母要针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。
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